問題と正解とは？

「問題に対する正解はない」というのが「問題と正解とは？」という問題に対する答え。

これは、ソクラテスの「無知の知」などの応用例。

システム論的に言うと、スタティックなシステムはありません。システムとはダイナミックなものです。

問題に対して正解があるということは、問題でなくなるということです。つまり問題の死を意味します。死んだ問題の正解は無意味です。正解が存在する問題を解くことは無意味です。問題を解く訓練をしているだけです。だから、死んだ問題の正解を評価しても無意味です。そこから学ぶものは、問題を解くときのプロセスです。だから、正解といわれているものを評価してもあまり意味がありせん。問題解決のプロセスを評価すべきです。

そこに、教育のカギがあるという気がします。

そして、問題解決のプロセスは多種多様です。いろいろな問題解決の手段があります。

死んだ問題の正解でも、問題解決のプロセスはさまざまなはずです。そこがカギだと思います。

安倍首相の提言は

「美しい日本であり続けるにはどうしたらよいか？」

にすべきだと思います。

「美しいGaiaであり続けるにはどうしたらよいか？」を延々と問い続けよう！

その問いを忘れたときにGaiaは美しくなくなる！

が僕の提言です！

これがダイナミックなシステムの考え方です！

宇宙はダイナミックです。

「諸行無常」「ローリング・ストーン」「うたかた」

です。

日本も宇宙の一部なので、この流れからは逃れられません、残念ながら。。。

日本人の自然観からすれば、

「よどみもあれば清流もある」

でないでしょうか？

できる限り、よどみがないほうがいいのかな？

くらいじゃないですかね？

これが二元論を多元論化して、そののグラデーションの中からそのトキに合った解を見つけるの一例です。

でも、正解などはない、ということだと思います。

ただ、西洋的な手法のよさもあります。

２０５０年にCO2半減目標は問題ないと思います。現時点での状況判断が甘ければ、中途で６０％削減にしなくてはならない場合もあるかもしれないし、逆に４０％でもいいのかもしれません。でも、目標設定は大事だと思います。それを軸にして、今後、天候の変化に合わせて調整していく。それが、方法論だと思います。決めたからと言って、変えてはいけないなどという法則はありません。状況次第では目標の変更も必要です。

当たり前のことです。人間には未来は分かりまん。神様じゃないから。だから、目標を定めて、運用は柔軟にする、というのが妥当な方法論だと思います。

青柳洋介

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鳥男 औ Bird Man