正解です。根絶やしにするか、柔軟路線でいくか？
「目には目を、歯には歯を」 － ハムラビ法典
「作用反作用の法則」 － ニュートン
そっくりです・・・
この真意は？
イスラム教徒は法に厳格である。
サイエンスは厳格な法則である。
意味を理解してください！
Aoyagi YoSuKe
Creator
根絶やしにするか？
日本の武将の伝統です。
皆殺しにしろ！
あるいは、
「この恨み、晴らさで置くべきか」 － 仇討とは、敵を皆殺しにするまで、終わることのない殺し合いの連鎖である・・・
だから、戦いで得をすることは少ないのである。
敵に勝って、敵から奪って、戦費を超えて、黒字にしなければならない。
いくらでも、例はある。
交通事故
正面衝突は被害が大きい。
よって、ハンドルを切って、ガードレールに接触して、大事故を避ける。
だから、衝突を避ける方が、一般的には、お得なのである・・・
キューブリックの「バリーリンドン」
面白いよ～～～
対峙している敵味方の兵隊の列が、つまり、歩兵が歩いてまっすぐ前進しながら、鉄砲を撃つ。
まるで、おもちゃの兵隊のように、弾が当たった兵隊が、ばった、ばったと倒れていく・・・
金曜日, 1月 09, 2009
王と兵隊と百姓
戦争があった。
Ｎ国が、R国に勝利した。
勝ったのは、旗を振った王さま・・・
負けたのは、敵味方関わらず、兵隊と百姓です・・・
王さまの満足のために、兵隊や百姓が犠牲になる。
今昔物語・・・ 王と兵隊と百姓
戦争に負けた王さまは、負けたのだろうか？
いや、旗を振ったから、自業自得の地獄行き。戦争に負けたわけではない。
戦争ゲームに負けて、地獄行きの王さま・・・ 負けたわけではない、お遊びがたたって、地獄行き。
兵糧を作るのは、百姓の仕事
戦争をするのは、兵隊の仕事
旗を振るのが、王さまの仕事
小宮山元東大総長へ
面白いことを発見しました。
成績証明書、英語版
The University Of Tokyo
College of Arts And Sciences
(KYOYO-GAKUBU)
Note: A:100~80, B:79~65, C:64~50
We do not make use of the ranking system.
つまり、人の能力は簡単には図れない。よって、金時計を廃止する。
でしょ？
提言）
学校の成績評価システム
甲、乙、丙、丁（不可）
の単純系を採用する。
なぜなら、人の能力は簡単に測定できない。
機械じゃないんだから、奇怪なのである、笑い
き、きっかいな～～～、妖怪め～～～、百目
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